于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。
出自明代刘元卿的《楚人学舟》
原文
刘元卿
《楚人学舟》
楚人有习操舟者，其始折旋疾渚，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为进操舟之术。遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁。然则以今日之危者，岂非前日之幸乎？
译文及注释
译文
楚国有一个学习驾船的人，他在开始学习的时候，船掉头还是船转弯，是快还是慢，只听从师傅的（教导）。因此他到江中岛屿之间的小河里小试身手，没有不如人意的，他于是就认为自己已完全学会了驾船的技术。（他就）马上谢别了船师，击鼓（古人是靠击鼓来发布号令的）径直快进，突然遇到危险，（他）就四处张望，吓破了胆，桨掉入江中，舵失去操控。然而现在造成的危险，不就是之前得意所造成的吗？
注释
楚：楚国（战国时期国家名）。
习：学习。
操：控制，这里指驾船。
折：指船调头。
旋：指船转弯。
疾：快。
徐：慢慢
译文及注释
译文
楚国有一个学习驾船的人，他在开始学习的时候，船掉头还是船转弯，是快还是慢，只听从师傅的（教导）。因此他到江中岛屿之间的小河里小试身手，没有不如人意的，他于是就认为自己已完全学会了驾船的技术。（他就）马上谢别了船师，击鼓（古人是靠击鼓来发布号令的）径直快进，突然遇到危险，（他）就四处张望，吓破了胆，桨掉入江中，舵失去操控。然而现在造成的危险，不就是之前得意所造成的吗？
注释
楚：楚国（战国时期国家名）。
习：学习。
操：控制，这里指驾船。
折：指船调头。
旋：指船转弯。
疾：快。
徐：慢慢地。
惟舟师之是听：只听从师傅的（教导）。这是文言文中的一种倒置句式，应按“惟听舟师之”理解。
惟：只，仅仅。
舟师：传授驾船技术的人。
渚：水中小洲。
莫：没有。
遂：于是就。
尽：全部。
遽[jù ]： 立即。
谢：辞别。
椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。
径：径直。
亟[jí ]:立即，突然。
犯：遇到。
乃：于是，就。
四：四周。
柁：同“舵”，做动词，驾驶。原指船舵。
始：开始。
顾：张望。收起
简析
此文通过楚国学驾船者的经成，揭示了骄傲自满与急于求成的危害。学习者起初虚心听现师傅教导，在小河试船时表现出色，便自以为是地认为自己已完全掌握技术，急于求成地谢别师傅独自前行；然而，面对真正的挑战时，他因缺乏足够的经验和应对能力而惊慌失措，导致船失控遇险。这则故事告诫人们，在学习和实践中应保持谦逊和耐心，切勿因一时的成功而骄傲自满，否则可能会因准备不足而遭遇失败。
刘元卿 （1544－1609），字调甫，号旋宇，一号泸南，江西省萍乡市莲花县坊楼南陂藕下村人。明朝著名理学之、教育之、文学之。“江右四君子”之一，江右王门后期大之，在理学、教育和文学等领域皆卓有成就，著述甚丰，有《刘聘君全集》，其寓言集《贤奕篇》被收入“四库全书”。
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